培养创造力 – 故事板

故事板是一种创造性技术，通常使用棒图来解释场景，以便可以完成该场景的规划。就像头脑风暴一样，这也主要由团体使用。它需要主持人，并以 8-12 人为一组进行。主持人首先将头脑风暴会议中获得的想法按逻辑顺序排列在白板上。

将围绕它创建一个故事，以最大程度地将想法和不同部分相互联系起来。图形表示有助于将所有因素放在眼前，这有助于在寻找解决方案时将不同因素相互联系起来。每个阶段都有一个关键部分，参与者在其中讨论他们的故事板。

故事板过程包括四个阶段 –

• 规划– 此阶段从主持人明确说明和定义的问题开始。然后他拿了一张纸，准备记下参与者的笔记。

• 想法– 在此阶段，提出想法并根据新想法的顺序为人们安排不同的计划。

• 组织– 在此阶段，参与者决定谁将实施最终的解决方案以及实施计划的时间。

• 沟通– 在这个阶段，参与者被要求与组织中的所有成员分享他们的故事板。通过这个过程，他们可以使用火柴棍图、气球草图和流程图来为他们的想法提供视觉图形。

在下一节中，我们将讨论偏移技术及其好处。

游览技术

这是说服一群人设计和开发新思维模式以解决独特情况并根据他们的分析制定策略的非常有效的方法。

这个过程通常涉及五个步骤 –

• 第一步– 讲师要求参与者进行一次想象中的旅程，前往一个似乎与手头问题无关的地方。其中一些地方可能是博物馆、丛林或其他星球等。旅程结束后，参与者需要根据他们对该地方的体验绘制8-10 张图像。

• 第二步– 顾问要求参与者在他们想象的远足图像与他们目前在场景中面临的现实生活问题之间建立相似之处并建立关系。

• 第三步– 现在要求参与者分析问题和类比之间的联系，并确定与所有因素最接近和最明显相关的那些。

• 第四步– 参与者与他们的队友分享他们想象中的旅程，关于他们看到了什么，他们与谁互动，他们画了什么类比以及他们的解决方案。

• 第五步– 就像头脑风暴一样，参与者讨论彼此的想法并找出问题的共同解决方案，以及可以包含他们所有想法的共同叙述。