批判性思维 – 改变观点

人们相信他们解决问题的速度越快，他们解决问题的能力就越好。通过一系列称为期末考试的传统评估技术，这种想法从孩提时代就深深植根于普通人的脑海中，期末考试要求人们在总有时间限制的情况下回答几个问题。

这种想法鼓励学生得出最快的结论，而不是最好的结论。据观察，这种方法会对学生的横向思维产生灾难性的影响。他们不再有富有想象力的答案，而是按照他们书中给出的方法制度化。换句话说，他们学会温和地遵守规范，而不是挑战规范，这会带来进步和新奇。一个简单的练习将说明我们的意思。

下面的一串单词实际上是一个去掉了一个元音的句子。如果你只能使用 11 次元音，并且在 11 个不同的地方，你会得到这个句子。试着找出可能是什么句子。

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大多数尝试解决方案的人会仓促假设第一个单词是“非常”，并且据此，他们会得出缺少元音是“e”的结论。然而，当他们继续前进时，他们意识到在 11 个不同的地方放置 11 次 ‘e’ 最终不会产生任何有意义的句子。他们困惑背后的原因是他们迅速但错误地决定第一个词是“非常”。因此，他们正在尽最大努力用错误的词造句。

当先入为主的观念阻止我们探索其他选择时，我们就会陷入困境，试图在有限的思维中为自己找到解决方案。换句话说，我们认为其余的选项是差异，或者在这种情况下，不同的词作为不符合我们解决难题的方式的差异。

尝试使用不同的单词解决难题怎么样？让我们尝试“每一个”。你可以发现问题马上就解决了。这些词构成了一个有意义的句子，内容如下：“每一个优秀的例子都超出了我们的预期。”

世界各地的问题解决者都陷入了我们现在所知的“速度网络”中，与最佳解决方案相比，他们更倾向于找到最快的解决方案。他们需要意识到速度是必要的，但并不是批判性思维的最终充分条件。

速度必须辅以创造性思维和结论性分析。草率的判断和决定最终会给个人和专业层面带来灾难性的结果。具有讽刺意味的是，仓促的决定会导致在纠正错误时浪费更多的时间，如果在初始阶段对计划和执行进行适当的考虑，则可以轻松避免这种情况。

当我们面临个人或职业危机时，我们需要准确识别我们的问题，然后提出更好更快的结果。最近的一份报告指出，大约三分之二的经理为他们工作的组织使用了不到 50% 的集体智慧。

在当今世界，许多个人、团队和整个机构都接受培训，以帮助他们提高大脑技能。现在需要批判性地思考有价值的商品，而更多的是需求。