英语口语错误教程 英语口语错误 – 简介 沟通如何帮助 识别语言障碍 学习的四大法则 纠正错误的提示 积极倾听 元音的发音 谈话中的常见错误 阅读练习 英语口语类型 快速提示 增加表达练习 英语口语错误 – 资源 增加表达练习 一句普遍的说法是“这不是关于你说什么；关键看你怎么说。” 在演讲中，没有什么比这更真实的了，尤其是公开演讲，在这种演讲中，故意强调用词来唤起听众的强烈情绪。有许多练习可以定期练习以提高表达能力，此处将讨论其中的一些练习。 增加表达练习 尝试倾听母语人士的声音并吸收他们的用法和单词结构 与懂英语但不愿说英语的非母语人士交谈。 尝试学习如何自信地说话，即使有错误，并大声朗读文本。 通过电话与人用英语交谈；它将提高语调能力。 不要害怕犯错。错误很常见，也绝对正常。 学习语法以支持语言的目的，即交流。 克服对丢面子的恐惧。利用机会使用英语与母语和熟练的非母语人士交流。 要记住的提示 一开始，人们可能并不总是理解你在说什么。在这些情况下 – 重复他们不明白的事情。 使用手势 说简单的句子，或者用不同的方式说同样的事情。 举例说明你想说的话。 不要用大词，而是用句子来解释它们的意思 在某些情况下，您可能无法理解人们想说什么。在这些情况下 – 跳过结构词（例如- it、for、then）并掌握内容词（pizza、go、lets、share） 尝试获得基本概念并猜测句子的含义 如果您感到困惑，请始终用您的猜测恢复原始陈述。例如 – “你是说�..
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英语口语错误教程 英语口语错误 – 简介 沟通如何帮助 识别语言障碍 学习的四大法则 纠正错误的提示 积极倾听 元音的发音 谈话中的常见错误 阅读练习 英语口语类型 快速提示 增加表达练习 英语口语错误 – 资源 英语口语类型 俚语由给定语言中的非标准单词和短语组成。它的使用意味着用户熟悉所指的任何内容，或者熟悉它并使用该术语的一群人。 英语口语的变化 不同的人需要不同水平的英语口语准确度和流利程度，这取决于他们从事的职业。让我们在这里讨论不同的水平 – 专业英语口语 来自特定行业的专业人士使用这种类型的语言。这里使用的演讲技术性很强，强调事实、数字、数据和行业术语。 例子 玛丽– “你今天过得怎么样？” John – “非常忙。我正在准备一份关于营销策略和竞争对手分析的详细演示文稿，将呈现给客户。我什至还没有完成一半。” 玛丽——“你现在一定很焦虑。” 约翰– “当然，这是轻描淡写。” 文学口语 这是杂志和报纸中使用的语言。压力更多的是与大部分人群进行交流。演讲遵循所有语法规则，但使用的单词简单而常见。 例子 克莱夫·斯台普斯·刘易斯，俗称 CS 刘易斯（1898 年 11 月 29 日 – 1963 年 11 月 22 日），是一位小说家、诗人、学者、中世纪主义者、文学评论家、散文家、平信徒神学家、广播员、讲师和基督教辩护者。他出生于爱尔兰贝尔法斯特，1925-54 年在牛津大学（玛格达伦学院）和剑桥大学（玛格达琳学院），1954-63 年担任学术职务。他最出名的是他的虚构作品，尤其是螺旋胶带信件、纳尼亚传奇和太空三部曲，以及他的非虚构基督教护教学，如纯粹的基督教、奇迹和痛苦的问题。 会话英语口语 ..
英语口语错误教程 英语口语错误 – 简介 沟通如何帮助 识别语言障碍 学习的四大法则 纠正错误的提示 积极倾听 元音的发音 谈话中的常见错误 阅读练习 英语口语类型 快速提示 增加表达练习 英语口语错误 – 资源 纠正错误的提示 僵化 一个只对传达他的信息感兴趣的人可能并不完全了解语法的正确用法，因为他的主要目标只是通过使用他们可用的任何交流方式来传达他/她的信息，包括信号、释义，信号和指挥。就这样，经过一段时间，这些人学会了一种自适应的说话方式。 他们了解到他们在主谓一致方面的错误（例如- “她”而不是“她”，“我们”而不是“我们”）并没有影响他们将信息传递给听众，因此他们开始下意识地忽略某些语法规则，即使是在他们被介绍、接受训练并被要求与之交流时。 这种现象被称为“僵化”，即使他知道正确的用法，演讲者仍然一遍又一遍地犯同样的错误，仅仅是因为他的信息被理解而他不必遵守这一事实而受到鼓舞。根据语法规则。 像这样的演讲者需要在这样的环境中培养：目标受众鼓励他们用简单准确的英语交谈，并要求他们在犯此类错误时重复自己。这最终将帮助这些演讲者内化正确的用法，而不是将所有用法存储一小段时间，然后一旦测试场景（如考试、评估、演示）发生变化就忘记它们。 释义的艺术 尽管拥有广泛的词汇量可以让您流利而准确地用英语说话，但不知道要提及的事情的正确词也不应该削弱您的信心。很多人对说英语感到不安全，因为害怕找不到合适的词。在这种情况下，他们应该恢复到一种非常有效的技术，称为“释义” 释义是一种使用替代词或句子来描述您想说的话的技术，例如，您可以不说“犀牛”，而是说 – “你知道吗？头上有角的动物？” ，或者代替简历”，你可以说 – “你应该给 HR 的那个文件” 当您与某人交谈时，这是一种双向交流。两者对于成为对话的一部分同样重要。如果你的听众在你等待正确的词时失去兴趣，谈话可能会很快结束。释义可以让你在让听众参与的同时继续你的演讲，让他们用正确的词帮助你。 演讲者– “我去了……你怎么称呼它？他们饲养动物的地方？” 听众– 是的，是的……一个动物园。你去动物园了吗？哇！ 看？听众觉得他可以帮助你说话，作为回报，他会更加重�..
英语口语错误教程 英语口语错误 – 简介 沟通如何帮助 识别语言障碍 学习的四大法则 纠正错误的提示 积极倾听 元音的发音 谈话中的常见错误 阅读练习 英语口语类型 快速提示 增加表达练习 英语口语错误 – 资源 阅读练习 内容-言语分歧-I 请先在脑海中阅读以下段落 – “曾经有一段时间，软件行业刚刚升温，政府需要为跨国公司分配空间，这些公司积极游说以扩大其办公场所。” 请注意，通读整个段落非常容易，没有任何问题。但是，我相信你们中的许多人都可以快速通读它。 内容-语音分歧-II 现在，让我们尝试像大声朗读一样阅读同一段落，但只能通过移动嘴唇而不发出任何声音 – “曾经有一段时间，软件行业刚刚升温，政府需要为跨国公司分配空间，这些公司积极游说以扩大其办公场所。” 您是否注意到这两种情况下您的大脑运作方式有什么不同？ 人类的大脑被训练成将运行的文本作为信息来接受，因此脑力锻炼的水平是最低的。然而，当我们尝试大声朗读时，我们会想到下面列出的不同因素，这些因素会增加大脑活动 发音 演讲 呼吸 风控 这就是为什么许多专家认为传统的读书方法完全是在浪费时间的原因，除非它包括鼓励人们从文本中阅读并大声朗读的练习，有时是�..
英语口语错误教程 英语口语错误 – 简介 沟通如何帮助 识别语言障碍 学习的四大法则 纠正错误的提示 积极倾听 元音的发音 谈话中的常见错误 阅读练习 英语口语类型 快速提示 增加表达练习 英语口语错误 – 资源 元音的发音 连接的声音 元音帮助我们区分一个词和另一个词。不用说，当您对元音不流利时，您的讲话听起来会令人困惑和含糊。 对于哪种语言具有更多元音的问题没有直接的答案，因为这完全取决于它们的计算方式。然而，在下面的活动中，我们试图列出英语中最常见的元音变体。要求您大声朗读单词，以了解拼写几乎相同的单词中元音的发音差异。 练习元音-I [I:] 如在树中： 平等 – 偶 – 晚上 – 邪恶 – 最近 – 地区 海 – 茶 – 团队 – 奶油 – 清洁 – 铅 – 阅读 [I] 如在 NEAR 恐惧 – 听到 ..
英语口语错误教程 英语口语错误 – 简介 沟通如何帮助 识别语言障碍 学习的四大法则 纠正错误的提示 积极倾听 元音的发音 谈话中的常见错误 阅读练习 英语口语类型 快速提示 增加表达练习 英语口语错误 – 资源 谈话中的常见错误 大量非英语母语人士在对话中经常出现英语失误。相反，他们应该在学习的最初阶段意识到自己的弱点在哪里。通过这种方式，他们可以接近了解自己以及他们如何从这一点取得进步。 口语重音 许多非母语人士往往会忘记阅读文本并不能解释语音中的语调。在英语中，可以将主要重音放在（或多或少）句子中的任何单词上。例如，说话者可以强调反映他们希望听众理解的含义。 例子 这是你的印度朋友。（= 朋友站在扬声器附近） 这是你的印度朋友。(= 朋友还没有离开) 这是你的印度朋友。（=他是你的朋友；不是他的也不是我的） 这是你的印度朋友。（= 不是法语） 这是你的印度朋友。(= 不是敌人) 如果正确的单词在正确的时间正确发音，许多语音错误将得到纠正。以下活动旨在减慢您的语速，以便您可以专注于发音和清晰度。 绕口令 尽可能大声朗读以下句子 – 她在海边卖贝壳。 她卖的贝壳是海贝壳，我敢肯定 因为如果她在海边卖贝壳 那我敢肯定她是卖海边贝壳的。 彼得·派珀摘了一小撮腌辣椒 一小撮腌辣椒彼得派珀采摘。 如果彼得·派博摘了一小撮腌辣椒， 彼得派珀采摘的腌辣椒在哪里？ Shep Schwab 在 Scott 的 Schnapps 商店购物 斯科特的杜松子酒一枪打断了施瓦布的手表 说话时避免错误的策略 您可以录制演讲的样本片段并播放它们以找出可以进一步改进的领域。它将帮助您更好地回顾和了解自己的优势和劣势。 其次，请您的朋友提供建设性的反馈并提出改进的建议。它有助于获得更多见解并发现您遗漏的更多细节。 ..
英语口语错误教程 英语口语错误 – 简介 沟通如何帮助 识别语言障碍 学习的四大法则 纠正错误的提示 积极倾听 元音的发音 谈话中的常见错误 阅读练习 英语口语类型 快速提示 增加表达练习 英语口语错误 – 资源 学习的四大法则 规则很重要，因为它们设定了可接受和不可接受的准则。在这里，在本章中，我们将讨论学习的四个规则。 说、想、行、检 许多人认为持续练习是流利的英语口语的关键，然而，研究发现仅练习并不一定能保证结果。 学习如何用英语说话的最佳方法是聆听大量的音频输入，学习其语法结构和词汇，然后将您获得的知识用于目标受众。 大声说语言 传统的英语口语培训方法需要很长时间才能产生结果，如果有的话，因为压力更多的是阅读和写作，但是，说一种语言需要与目标受众进行大量互动，他们可以提供直接反馈并提出建议改善你的演讲。 用目标语言思考 我们中的大多数人都有一种错误的技巧，即用我们的母语思考一个句子，然后在我们的脑海中将其翻译成英语，然后最后说出来。你需要记住，说话本身就是一项极其棘手和复杂的运动，涉及我们大脑、喉咙和舌头肌肉以及风流的很大一部分。在已经很复杂的任务中添加心理翻译会导致错误，例如突然停顿和说话时的填充。用目标语言思考是个人必须做出的重大决定 尽可能用语言说话 任何语言都有自己的一组声音、语音、风流，这使得该语言中单词和声音的发音与我们用母语说话的方式大不相同。为了掌握这些声音和语音的变化，人们需要大量练习正确发音。 永远不要重复这个错误 有一种误解，认为在说英语时，应该鼓励一个人只说英语，而不必强调正确的发音或语法意义。这实际上会对一个人的学习产生不利影响，因为说不正确的英语实际上正在形成不正确英语的坏习惯。正确的方法是训练说话者的基本语法技能，并引导他们使用适当的语法创建简单�..
英语口语错误教程 英语口语错误 – 简介 沟通如何帮助 识别语言障碍 学习的四大法则 纠正错误的提示 积极倾听 元音的发音 谈话中的常见错误 阅读练习 英语口语类型 快速提示 增加表达练习 英语口语错误 – 资源 识别语言障碍 非母语人士发现很难说出他们真正想说的话；有时，他们甚至在交流时难以获得有关产品或服务的基本信息。 教师经常抱怨非母语人士缺乏批判性思维。有时他们会觉得学生迷失或困惑，但问题在于学生的有效沟通能力（或更确切地说是无能力）。 什么阻止了我们？ 不同的人学习英语有不同的动机——有些人学习英语是为了清除他们的试卷，有些人是为了获得工作机会，还有一些人学习英语只是因为他们喜欢这门语言。 动机是成功还是相反，这仍然值得商榷，但英语只能从爱中学习，才能在其中进行有意义的对话。 语法限制 有兴趣提高英语口语的人需要明白，学习英语语法的规则和用法并不会提高他们说这门语言的机会，而是会让他们感到困惑并阻碍他们的说话。 英语口语只有反复听正确用法，不断与不同语言水平的听众讲语言，同时学习语法规则和用法，才能提高口�..
英语口语错误教程 英语口语错误 – 简介 沟通如何帮助 识别语言障碍 学习的四大法则 纠正错误的提示 积极倾听 元音的发音 谈话中的常见错误 阅读练习 英语口语类型 快速提示 增加表达练习 英语口语错误 – 资源 快速提示 在学习英语或任何与此相关的新语言时，应始终寻找机会与可以使用相同语言交谈的人互动。然而，并不是每个人每天都能获得这样的机会。对于他们，我们在此列出了一些可以提高他们信心的技巧。 大声阅读报纸、书籍、杂志 朗读和朗读是有区别的。虽然我们中的许多人阅读有助于我们建立词汇量的报纸，但我们几乎没有大声阅读它的内容。 当我们大声阅读内容时，我们的大脑会将信息分析为语音并激活我们的说话能力。每天大声朗读课文一段时间是一个好习惯。不一定，在某人面前。 玩文字游戏放松喉咙和嘴巴肌肉 张开嘴和操纵气流是说话的基本技巧之一。正确使用这些技巧可以提高我们讲话的清晰度和发音。经常练习绕口令和字谜。看看下面的例子 – 大黑虫咬了大黑熊，大黑熊又把大黑虫咬回去了！ 我所想的不是我所想的。 有一个叫费舍尔的渔夫，他在一个裂缝中捕鱼。直到一条鱼笑着把渔夫拉了进来。现在他们正在为费舍尔在裂缝中捕鱼。 练习口语时录制您的声音 说话时倾听您的声音可以提高您的信心，并为您记录进步。 尝试与您当地的人交谈 在您获得一些信心后，尝试与您认识的人交谈。它会鼓励你走向进步。 听英文歌曲，理解歌词 听英文歌曲并理解他们的歌词有助于建立良好的常用英语词汇。它还有助于改善您发音某些单词的方式。不过要小心你选择�..
英语口语错误教程 英语口语错误 – 简介 沟通如何帮助 识别语言障碍 学习的四大法则 纠正错误的提示 积极倾听 元音的发音 谈话中的常见错误 阅读练习 英语口语类型 快速提示 增加表达练习 英语口语错误 – 资源 讨论英语口语错误 每个人都有权随心所欲地交流，但是如果这个人希望有效和自信地表达自己，他应该意识到用英语说话时的常见错误。本教程的目的是讨论一些提示和技巧，可以帮助非英语母语人士发现一些基本的演讲错误，最终有利于他们避免成绩低下、失去就业机会和低�..